销售破圈向鬼谷子学成长智慧

作者原图 · 网站解读 / 第二十章 · 图20-1

古今融合三角模型:把理解变成行动

逻辑力、内化力、行动力相互支持,原则在中心,让成长不偏离方向。

学习与行动约4分钟阅读图20-1 · 作者提供原图

从一张图,读清关系。

古今融合三角模型原图:原则居中,内化力在上,逻辑力在左,行动力在右
图20-1 · 作者提供原图

图20-1|古今融合三角模型。来源:周山《销售破圈》第二十章;原图由作者提供。本文为应用解读,非原书节选。原图清晰度有限,放大后可能模糊。

网站应用整理

什么时候,适合用它?

读过很多资料,却还没有形成自己的判断和具体行动时,回到三个支点和一个中心。

逐条读图,不猜图意。

  • 中心:原则,贯穿三个支点。
  • 顶点:内化力,对应以史为鉴。
  • 左侧:逻辑力,对应百家之言。
  • 右侧:行动力,对应博采众长。

图20-1位于第二十章开篇,以三力与三条来源线组织成长经验;这是作者的解释框架,不是能力评分或业绩预测公式。

图解背后的阅读线索

依据定稿章节内容整理,非原书逐字节选;场景与练习为网站应用建议。

三个支点,一个中心

模型的三个顶点分别是逻辑力、内化力和行动力,中心是原则。百家之言连接逻辑力,以史为鉴连接内化力,博采众长连接行动力。

它是作者组织成长经验的解释框架,不是可以计算个人能力或预测业绩的科学公式。

逻辑力:先弄清为什么

不要只问别人用了什么话术,还要问这个动作在什么情境下有效、需要什么条件。把事实和假设分开,再理解事件之间的关系。

不同学科、不同经验提供不同视角,但类比不能替代对现实证据的检查。

内化力:把外部知识变成自己的判断

读到一个案例之后,试着用自己的语言解释它,指出自己过去的判断有什么不同。向可信赖的人寻求具体反馈,比单纯收藏资料更接近内化。

不是复制古人的所有做法,而是理解情境、提炼可用部分,并判断当下的边界。

行动力:用小行动获得真实反馈

选一个可执行动作,明确对象、目的和验证方式。例如与客户核实一条关键需求,而不是笼统决定“提高沟通能力”。行动之后检查事实有没有变化。

原则始终贯穿其中:不为推进项目虚构承诺,不为获取信息侵犯边界。让行动有效,也让行动可信。

网站练习 / 不评分、不保存、不上传

把模型带回一次行动。

  1. 用自己的语言解释一个案例,并检查事实与假设。
  2. 选择一个可执行动作,明确对象、目的和验证方式,行动后获取反馈。

练习只作为阅读提示,不是对个人能力或项目结果的保证。

来源与归属

《第二十章古今融合三角模型.pdf》开篇,图20-1及其后说明;作者指定插图20-1。

原书作者:周山。网页为对应章节的解读与应用整理,不提供整章或整书下载。

图20-1 · 作者提供原图。原图版权及第三方归属以原始资料为准。本页模型图由作者提供。

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古今融合三角模型原图:原则居中,内化力在上,逻辑力在左,行动力在右
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